Родители – очень ответственная работа, которая не знает ни выходных, ни отпусков.
Не важно, сколько лет вашему ребенку, вы все равно будете беспокоиться о том, нормально ли он развивается, не отстает ли от сверстников.
Родители постоянно обеспокоены вопросом «Как развивать ребенка?».
Как развивать ребенка до года
Первый год в жизни карапуза невероятно важен и формирует его дальнейшее развитие.
Кроме основного ухода, который получает младенец (питание, сон, прогулки на свежем воздухе, поддерживание его тела в чистоте), очень важно, чтобы дитя получало достаточно любви и ласки от людей, которые его окружают.
В этом возрасте у малыша устанавливается мощная эмоциональная связь с мамой или с человеком, который ее заменяет, поэтому нельзя оставлять его самого на длительное время.
Основными умениями, которыми обзаводится малыш в возрасте до 1 года, – сидение, вставание, ползанье, азы хождение и говорения.
До полугода дитя в основном спит и ест, периоды его бодрствования достаточно коротки.
А затем младенец начинает стремительными темпами познавать окружающий мир.
Для того чтобы развитие ребенка до года проходило гармонично родителям нужно:
- разговаривать, играть с ним, да и вообще проводить с малышом как можно больше времени;
- обучать его звукам, которые издают животные;
- названиям частей человеческого лица и тела и прочему.
Ближе к году малыш уже в состоянии слушать стишки и сказки, играть в сюжетные игры.
Как развивать ребенка в возрасте от 1 до 3 лет
В один год ребенок уже прекрасно различает своих и чужих.
Он предпочитает находиться все время с мамой или человеком, который ее заменяет, особенно – в незнакомых ему местах, и сторонится чужаков, в которых подсознательно чувствует опасность для себя.
Для родителей возраст карапуза от 1–3 лет непростой, поскольку уже нельзя заставить малыша смирно лежать в коляске, он хочет знакомиться с окружающим миром, а задание мамы – следить за тем, чтобы он делал это как можно безопаснее.
Редко какие родители решают отдавать своих малышей в садик до того, как им исполнилось 3 года.
Сады неохотно берут грудничков, да и мамы, получив возможность от государства на законных основаниях находиться в декретном отпуске до трех лет, не жаждут отдавать их раньше в дошкольные заведения.
Важно, чтобы родители не только гуляли с ребенком, но и:
- обучали его по мере своих возможностей;
- читали ему стихи и сказки;
- пели песенки;
- рисовали вместе с ним, делали какие-то поделки, например, из пластилина;
- собирали конструкторы;
- покупали ему развивающие игры, такие как пазлы, мозаики и т.д.;
- играли в сюжетные игры и т.д.
Особенно важно, чтобы карапуз научился контактировать со сверстниками и не напоминал запуганного волчонка в своей садиковской группе.
Как развивать ребенка в возрасте от 3 до 6 лет
Период с трех до шести лет принято называть дошкольным, ведь эти годы даны ребенку, его воспитателям в детском саду и родителям, для того чтобы подготовить его к важнейшему этапу в его жизни, который будет длиться долгие годы: к школе.
Как развивать ребенка в этот период?
Заботиться не только о его умственном, но и физическом развитии.
Дети в этом возрасте должны:
- играть в сюжетные игры с родителями или друзьями;
- рисовать, лепить и развивать свои творческие способности в любой другой способ;
- собирать конструкторы, мозаики, пазлы;
- слушать сказки;
- знать наизусть несколько стишков и прочее.
С трех лет, если само дитя не возражает, можно отдать его в какую-то секцию: танцы, гимнастика, что-то другое, что позволит улучшить его физическое развитие.
На пятом году жизни можно начинать активно готовить ребенка к школе: обучать его читать, считать, писать некоторые буквы.
Так ваш малыш будет чувствовать себя куда увереннее в первом классе.
Вы можете учить чадо самостоятельно, а можете отдать его на подготовительные курсы, где процессом обучения займутся опытные преподаватели.
Если ваш ребенок не посещал детский сад, то на подготовительные курсы его нужно отдать обязательно, это поможет ему адаптироваться в кругу сверстников и смириться со школьным режимом.
Как развивать ребенка в возрасте от 6 до 10 лет
Младший школьный возраст – это 6–10 лет.
Именно столько времени дается ребенку, чтобы начать ответственно относиться к учебе и смириться с тем, что в дальнейшем нагрузки будут только увеличиваться.
В этом возрасте дети копируют поведение своих родителей, но вместе с тем ищут новые авторитеты помимо них, например, учительницу или кого-то из одноклассников.
Многие дети в этом возрасте задумываются о своих правах и учатся отстаивать свою позицию, часто выражая ее слезами, негодованием, истерикой или показательным непослушанием.
Родители должны не отступать от своих правил, но, вместе с тем, не травмировать психику ребенка, постоянно наказывая его или запрещая ему все на свете, пытаясь защитить.
Нельзя допускать, чтобы школа была единственным источником развития вашего сына или дочери. Несмотря на то, что им придется много времени и сил уделять учебе, не препятствуйте их стремлению играть и общаться со сверстниками.
Нельзя допускать и того, чтобы дитя все время проводило за компьютером или перед телевизором.
Если ваш ребенок не имеет друзей в школе, отдайте его в какую-то спортивную секцию, музыкальную школу, танцевальный класс или творческий кружек. Так, он сможет развивать свои таланты и найти новых друзей.
Как развивать ребенка в возрасте с 11 до 15 лет
На пороге одиннадцатого года жизни ребенка родителям нужно подготовиться к наступлению подросткового возраста, который будет длиться до 14–16 лет.
Лишь немногие дети подростковый возраст проходят безболезненно для себя и окружающих, большинство создает множество проблем, от которых, в первую очередь, страдают родители.
Особенности эмоционального развития подростка:
- беспричинное бунтарство;
- неуважение к родителям и поиск новых авторитетов;
- снижения самоуважения, которое проявляется в пристрастии к сигаретам, алкоголю, наркотическим веществам и впоследствии – к саморазрушению;
- потере интереса к тому, что еще недавно было важным в его жизни: кружкам, хобби, старым друзьям, семейным посиделкам;
- конфронтация со всем миром;
- замыкание в себе, депрессии;
- непринятие правил и многое другое.
Для родителей важно найти разумный баланс между контролем за чадом и доверием к нему, которое он должен ощутить.
Вы не должны позволять ему разрушать свою жизнь, вступать в преступные группировки, совершать преступления, забивать на учебу, обзаводиться вредными привычками, совершать другие глупости, но, если вы будете пытаться держать подростка в ежовых рукавицах и контролировать каждый его шаг, то рано или поздно он сорвется.
Вы должны стать для подросшего дитяти другом, оставаясь при этом авторитетом для него и примером для подражания.
Установите доверительные отношения со своим сыном или своей дочерью, чтобы подросток не боялся вам рассказать о своих проблемах. Постарайтесь уговорить его не бросать кружки, которые он посещал и сосредоточиться на учебе, чтобы не разрушить свое будущее.
Смиритесь с неизбежностью подростковых романов, ведь первая любовь приходит ко всем.
Предлагаем вам просмотреть видеосюжет, как развивать речь ребенка в 1-3 года
с помощью игры:
Родителям, которые постоянно обеспокоены вопросом «Как развивать ребенка?», важно понимать, что годовалые малыши существенно отличаются не только по физическому, но и по психологическому развитию от первоклашек, потому подход к их воспитанию должен быть абсолютно разным.
Если у вас возникают вопросы или трудности, не бойтесь обращаться к профессионалам: педиатрам и психологам.
Их работа – помогать вам.
Я считаю что ребёнок по сути развивается сам, важно только дать ему условия. Больше гулять, меньше мультиков показывать и конечно ВитаМишки мульти давать будет не лишним. Тут есть йод, холин составе. Они как раз положительно сказываются на работе мозга.
Хорошая статья.)
Самое интересное время, это с трех до шести. Я его назвала «почемучка», причем вопросы такие дете задает, что порой даже не знаю как правильно ответить. Как раз в это время мозгу нужно усиленное питание, чтобы все запоминалось и он полноценно развивался даю бэби формула мишки мультивитамины, в составе холин и йод, улучшает внимание и способствует интеллектуальному развитию.